Совершенствуя процесс обучения, преподаватель колледжа Поволжского университета Галина Сатунина подготовила проект, с которым заняла второе место на Всероссийском конкурсе лучших практик методических разработок для системы СПО по дисциплинам «Информатика и вычислительная техника». Она участвовала в номинации «Лучшие педагогические практики по внедрению инноваций в образовательный процесс».
В своей методической разработке Галина Сатунина представила «Хим-био-хакатон» как технологию проектного обучения, ориентированную на студентов колледжа Поволжского университета специальности «Информационные системы и программирование». Они не просто изучают углеводы и энергетики, а создают работающие чат-боты по этой теме. Главная идея – объединить химию, биологию и информатику для решения реальных задач.
– Моя цель – научить студентов применять теоретические знания на практике, мыслить критически и работать в команде. На примере темы "Углеводы и энергетические напитки" мы через хакатон исследуем реальную проблему и создаем цифровой продукт.
Проект я готовила около месяца: продумывала структуру, создавала кейсы, подбирала цифровые инструменты (виртуальные лаборатории, платформы для чат-ботов).
Он приносит большую пользу студентам: повышает их мотивацию, формирует целостную картину мира и развивает навыки командной работы и умения отстаивать свою позицию – все, что пригодится им в будущей профессии, – подчеркнула Галина Сатунина, рассказывая об особенностях своей идеи.
Текст: Аделина Храмова
