Расширенное совместное заседание Бюро Отделения образования и культуры Российской академии образования и Научного совета по физической культуре и спорту Российской академии образования на тему «Проектирование среды жизнедеятельности обучающихся вузов физической культуры и спорта» состоялось в Поволжском университете спорта девятого июня.
Годом ранее на базе вуза был создан Поволжский центр физической культуры и спорта Российской академии образования, с целью реализации совместных научных исследований и проектов в сфере психологии и педагогики физической культуры и спорта.
«Российская академия образования большое внимание уделяет центральным проблемам педагогики и, конечно, любое образование в наши дни – от дошкольного до высшего – связано не только с воспитанием духа, но и тела. Решение провести расширенное заседание на в Поволжском университете, особенно на базе нашего совместного Поволжского центра физической культуры и спорта, сейчас как никогда актуально», – отметил в приветственном слове доктор филологических наук, академик Российской академии образования Николай Гарбовский.
Свои доклады на заседании представил профессорско-преподавательский состав Поволжского университета: доцент кафедры педагогики и психологии в сфере физической культуры и спорта Светлана Зизикова, профессор кафедры теории и методики физической культуры и спорта Дмитрий Фонарёв, заведующий кафедрой медико-биологических дисциплин Алексей Зверев, заведующий кафедрой адаптивной физической культуры и безопасности жизнедеятельности Лариса Парфёнова, а также доцент кафедры педагогики и психологии в сфере физической культуры и спорта Юлия Кузнецова.
В ходе выступлений были представлены научные доклады, затронувшие темы педагогической модели деятельности специалиста в сфере физической культуры и спорта, содержательных и процессуальных аспектов профессиональной деятельности педагога дополнительного образования, медико-биологического сопровождения юных спортсменов, а также обсудили проведение научных исследований в условиях практико-ориентированной деятельности студентов и вопросы психологического сопровождения профессиональной деятельности учителя физической культуры.
«Всё, о чём говорилось сегодня – очень ценно. Особенно интересна и актуальна проблема ораторского мастерства педагогов, которая была затронута в одном из докладов. Преподаватель должен уметь влюбить учеников в предмет, и конечно, сам должен любить своих учеников и свой предмет. И прежде всего, обязан говорить об успехах воспитанников, а уже потом указывать на недостатки и пути их исправления», – отметила главный научный сотрудник государственного музея Александра Пушкина, доктор филологических наук, академик Российской академии образования Наталья Михайлова.
«Физическая культура и спорт – лучшие средства воспитательной работы, – подвел итоги заседания ректор Российского университета спорта Сергей Сейранов. – То, что делается на базе Поволжского университета спорта – начиная от Комплексной спортивной школы, заканчивая послевузовским образованием – позволяет охватить огромное количество людей разных возрастов, привлечь их к занятиям физической культурой и спортом, а также предоставить им прекрасную базу для научных исследований в этой сфере».
Подписывайтесь на нас в соцсетях: Телеграм и ВК
