Традицион чарада белем бирү өлешенә зур басым ясалды: лекторийлар, стратегик сессияләр, квизлар һәм башка күп нәрсәләр, бу безнең студентларның гына түгел, ә югары уку йорты укытучыларының да «белем тупланмасын» тулыландырды.
Россия балалар һәм яшьләр хәрәкәте «беренчеләр хәрәкәте» ярдәме белән үткәрелгән «Халыклар дуслыгы» квизы «сәламәт мохиткә» яхшы караш бирде. Милли тематикада уен форматында төрле мәдәниятләр белән танышкан катнашучыларга биремнәр тәкъдим ителде.
Чара кысаларында "Дарвин" заманча белем бирүнең уңайлылыгын үстерү фонды белән берлектә, Россия балалар һәм яшьләр хәрәкәте "беренче хәрәкәт" ярдәме белән карьера һәм югары уку йортын эшкә урнаштыру үзәге «PRO - интерес»һөнәри юнәлеш бирү квизын үткәрде.
"Авыр сөйләшүләр "тоориенда «барысы да алтын түгел» темасы тәкъдим ителде, анда беренче һәм икенче курс студентлары «фейк ньюс»турында күбрәк җентеклекләр белделәр. Спикер Сергей Дружков, юридик фәннәр кандидаты, студентларга ялган мәгълүматның ничек барлыкка килүе һәм таралуы турында сөйләде, безне ялган мәгълүматтан һәм аларның таралуының уңышсыз нәтиҗәләреннән саклар өчен. Аның сүзләренчә, ялган хәбәр аудиториягә барып җитә һәм үз тормышы белән яши башлый. Шуңа күрә бүген кирәкмәгән «мәгълүмат чүп-чарларыннан»саклану өчен нәрсә дөрес, ә нәрсә ялган яңалык икәнен тану бик мөһим.
Лекторийларда барлык актуаль сораулар, шул исәптән «ВИЧ»темасы да күтәрелде. Авыруның барлыкка килү һәм таралу сәбәпләре, шулай ук аның симптомнары турында фикер алыштылар. Инфекциянең стадияләре һәм нәтиҗәләре яктыртылды. Сәламәтлегебез өчен тыныч булыр өчен, һәрберебезгә үзебезне сакларга кирәк.
Сәламәт тәндә сәламәт рух. Нәкъ менә аның университет студентлары мотивацион тренингта " син булдыра аласың!». Прокрастинация, кыенлыклар, ялкаулык, карарлар кабул итү, мотивацион кую болар барысы да балалар «сәламәт мохит»кысаларында фикер алышты. Кейслар ярдәмендә үз куркуларыңны, ышануларыңны эшләп, үсеш нокталарының нинди булуын күрергә мөмкин иде. Тормыш балансы тәгәрмәчен төзеп, һәркем якын киләчәккә үз гамәлләрен планлаштыра алды.
Старостатта старосталарның хокуклары һәм бурычлары турында мөһим сораулар күтәрелә. Интерактив форматында төркем лидерының роле һәм аның андагы әһәмияте турында фикер алыштылар. Сорау яктыртылды: остаз үзенең сыйныфташлары өчен нинди йогынты ясый? Бу хакта 23331 төркеме старостасы Екатерина Кадесникова үз фикерләре белән уртаклашты: «Мин үзем старосталарга барырга булдым, бездә дүрт кешедән торган конкурс булды, мине сайладылар. Башта авыр булды, ләкин соңрак мин аңладым, бу остаз осталыгы миңа профессиональ эшчәнлегемдә ярдәм итәчәк. Җаваплылыкны үз өстемә алуым аркасында, мин сыйныфташларымны коллективта һәм укуда катнашырга һәм актив булырга этәрә алам. Һәм мине бик сөендерә.
«Сәламәт мохит» тәмамлангач, кураторлар мәктәбе узды. Кураторның идеаль портреты һәм аның төркемдәге миссиясе мизгелләре каралды. Кураторның эш нәтиҗәлелеге күрсәткечләре турында фикер алышканда, фикерләр икегә бүленгән, чөнки һәркем үз эшенең нәтиҗәлелеген төрлечә бәяли ала.
"Сәламәт мохит" бик нәтиҗәле, файдалы һәм мәгълүматлы узды һәм кышкы программаны түземсезлек белән көтәбез!
